張賴妙理 助理教授

張賴妙理 助理教授
學歷: 國立臺灣師範大學科學教育研究所博士
研究領域: 問題本位學習(PBL)課程與教學科學教育
研究室: 台北校區弘道樓207,分機2511







研究暨產學計畫:

  • 教育部107年度中國科技大學高等教育深耕計畫-智慧科技課程教學發展能力培訓計畫/分項計畫主持人
  •  教育部106年度中國科技大學教學創新先導計畫-教師專業社群計畫/分項課程計畫主持人
  • 教育部106年度中國科技大學教學創新先導計畫-通識革新計畫/分項課程計畫主持人
  • 科技部105年度科技部專題研究計畫「探究非科學主修之大學生對社會性科學議題的資訊搜尋及判斷方式」/計畫主持人 (計畫編: MOST 105-2511-S-163-002)
  • 科技部105年度科技部2年期專題研究計畫「社會性科技議題導向的教學在通識教育上的應用」/計畫共同主持人 (計畫編號:MOST 105-2511-S-033 -001 -MY2)
  • 教育部105學年度教育部技專校院推動通識課程革新計畫-學、文學、環境的碰撞與交會/分項課程計畫主持人 (計畫編號:  10580000098)
  • 教育部105學年度中國科技大學校務研究計畫「多元入學管道學生之大學學業表現分析」/分項議題主持人
  • 教育部104-105年中國科技大學教學卓越計畫-發現生命之美/分項計畫主持人
  • 教育部104-105年中國科技大學教學卓越計畫-2016年全國技專校院創意統計圖「錦圖妙計創作獎」競賽/分項計畫協同主持人
  • 教育部104學年度教育部技專校院推動通識課程革新計畫-生命與數學的發現之旅/分項課程計畫主持人 (計畫編號:10480000108)
  • 科技部103年度科技部2年期專題研究計畫「問題導向的教學對國中學生科學概念改變、科學情境興趣與自我導向學習的影響計畫共同主持人 (計畫編號: MOST 103-2511-S-033 -002 -MY2)
  • 教育部103學年度教育部現代公民核心能力課程計畫-生命與數學共舞-生命科學與人生/計畫主持人 (計畫編號:MOE-103-1-2-027)
  • 國科會102年度國科會專題研究計畫「情境動機對線上科學探究學習之影響/計畫主持人 (計畫編號: NSC 102-2511-S-163-001)
  • 國科會102年度國科會專題研究計畫「情境興趣對高中科學問題本位學習歷程與實施成效的影響」/計畫共同主持人 (計畫編號:NSC 102-2511-S-033 -002)
  • 國科會100年度國科會2年期專題研究計畫「複雜情境下探究學習模組的設計與評估-子計畫二:複雜情境下結構模糊問題解決學習模組及其評分規範之建構」/計畫主持人 (計畫編號: NSC100-2511-S-163 -004 -MY2)
  • 國科會100年度國科會2年期專題研究計畫「複雜情境下探究學習模組的設計與評估-總計畫」/計畫共同主持人 (計畫編號:NSC 100-2511-S-003 -025 -MY2)
  • 國科會99年度國科會3年期專題研究計畫「自我導向學習的學習模組與評量工具之發展及其在中學科學學習上的應用」/計畫共同主持人 (計畫編號: NSC 99-2511-S-033 -003 -MY3)
  • 國科會99年度國科會專題研究計畫「區塊研究:促進學生探究與溝通之科學課程發展計畫-並行式科學探究課程對學生探究和溝通的影響(2/2)」/計畫共同主持人 (計畫編號: NSC 99-2511-S-003-007)
  • 國科會98年度國科會2年期專題研究計畫「以合作探究發展國小科學線上問題本位學習之研究」/計畫主持人 (計畫編號: NSC98-2511-S-163 -001 -MY2)
  • 國科會98年度國科會專題研究計畫「區塊研究:促進學生探究與溝通之科學課程發展計畫-並行式科學探究課程對學生探究和溝通的影響(1/2)」/計畫共同主持人 (計畫編號: NSC 98-2511-S-003-055)
  • 國科會98年度國科會專題研究計畫「以正規化概念分析產生知識結構應用於行動問題本位學習」/計畫共同主持人 (計畫編號:NSC 98-2511-S-451 -002)
  • 國科會97年度國科會專題研究計畫「資訊科技融入國小科學問題本位學習之研究」/計畫主持人 (計畫編號: NSC 97-2511-S-163-001)
  • 國科會96年度國科會專題研究計畫「國小自然與生活科技領域問題本位學習歷程及相關因素之研究」/計畫主持人 (計畫編: NSC 96-2628-S-163 -001)
  • 國科會96年度國科會3年期專題研究計畫「發展與應用問題本位學習模式來促進高中(職)學生的科學相關心智習性」/計畫共同主持人 (計畫編號: NSC 96-2511-S-033 -001 -MY3)
  •  國科會95年度國科會專題研究計畫「『問題本位學習』融入國小自然與生活科技領域教學之研究」/計畫主持人 (計畫編號: NSC95-2511-S-163 -001)
  • 國科會95年度國科會專題研究計畫「問題本位學習在高中(職)自然科學概論課程上的學習與教學之應用(3/3)」/計畫共同主持人 (計畫編號: NSC 95-2511-S-033 -001)
  • 國科會94年度國科會專題研究計畫「生物多樣性單元問題本位學習教學模式暨相關變項之研究」/計畫主持人 (計畫編號:NSC 94-2511-S-163 -001)
  • 國科會94年度國科會專題研究計畫「問題本位學習在高中(職)自然科學概論課程上的學習與教學之應用(2/3)」/計畫共同主持人 (計畫編號: NSC 94-2511-S-033 -001)
  • 國科會93年度國科會專題研究計畫「大一生物多樣性單元問題本位學習教學模式之研究」/計畫主持人 (計畫編號: NSC93-2511-S-163 -001)
  • 國科會93年度國科會專題研究計畫「問題本位學習在高中(職)自然科學概論課程上的學習與教學之應用(1/3)」/計畫共同主持人(計畫編號: NSC 93-2511-S-033 -001)
  • 國科會92年度國科會專題研究計畫「國中學生生物概念學習與相關變項之研究(3/3)」/計畫共同主持人 (計畫編號: NSC-2511-S-003-030-)